Innovando en las Tecnologias de la Información

ISTQB Advanced (Test Manager) – Mapa Mental

Hace unas semanas andaba preparando el examen de certificación ISTQB Advanced Level (Test Manager). Se trata de una titulación oficial que demuestra la cualificación de los candidatos en varias disciplinas:

• Software Testing Basics.
• Testing Process.
• Test Management.
• Reviews.
• Defect and Incident Management.
• Standards and Test Improvement Process.
• Test Tools and Automation.
• Team Composition.

Para preparar la certificación me hice un mapa mental con todos los conceptos básicos del temario, que podéis descargar siguiendo estos enlaces:

ISTQB Advanced Level – Test Manager (FreeMind format)

ISTQB Advanced Level – Test Manager (Xmind format)

Si te interesa el mapa mental en algún otro formato, puedo enviártelo.

Tags: advanced, free, istqb, level, manager, map, mapa, mental, mind, test, xmind

Estudiar en España: solo para ricos

No, no estoy exagerando. Cuando digo que en estudiar en España es solo para ricos, me refiero a que los tiempos no han cambiado tanto y cursar una carrera en las universidades españolas sigue costando demasiado. Sí, existen becas, pero nunca he entendido como funcionan. O dicho de otra forma, es cuestionable el modo de otorgarlas.

¿Y a qué viene todo esto? Hace una semana terminé la Diplomatura de Ciencias Empresariales en la UOC. Como ya sabéis, soy un gran forofo de aprender cosas nuevas y tenía la sana intención de empezar el Grado de Administración de Empresas. Ingrata sorpresa cuando he leído sobre las convalidaciones al pasar de la Diplomatura de Ciencias Empresariales al Grado de Administración de empresas y me he topado con que hay que pagar un 40% del coste de crédito por tener una titulación anterior y 25% solo por convalidar asignaturas de un Grado.

Entonces, a modo de cálculo rápido, me salen lo siguientes números:

Precio/crédito Grado ADE = 17,20€
Créditos adaptados Diplomatura CCEE -> Grado ADE: 174 créditos.
Coste teórico total de los créditos convalidados = 2992,8€
Recargo (25%) adaptación créditos desde CCEE = 748,2€
Recargo (40%) por titulación anterior = 1197,12€

Precio total a pagar por convalidar los créditos de CCEE = 1945,32€

¡Guau! Casi 2000€ solo por convalidar los créditos que, no solo he pagado anteriormente, sino que ya los he pagado un 40% más caros y por los que además he de volver a pagar recargo. A todo esto he de sumar el precio de matricula de un semestre, que si por ejemplo son 6 asignaturas, serian 619,2€.

Resumiendo… para empezar otra carrera este semestre, tendría que pagar 2564,52€. Que dicho en nuestras querida y antigua moneda, supone la friolera de 426.700 pesetas Y ojo que aquí solo va el precio de los créditos, al que deberiamos sumar precio de materiales, matricula, transportes, etc, etc.

¿Alguien sigue pensando que estudiar en España está al alcance de cualquiera?

Tags: ade, administracion, ccee, convalidaciones, empresariales, empresas, estudiar, estudios, euros, ricos, uoc

Softqanetwork lanza WorkInQA.com

Hace ya más de 30 años desde que Glenford J. Myers promovió que la Ingeniería de Software separase las disciplinas fundamentales de desarrollo de software de la verificación del mismo. Desde entonces, las actividades de calidad han ido tomando progresivamente una mayor importancia en el ciclo de vida de los proyectos. Del mismo modo, los profesionales del sector de la calidad son cada vez más demandados.

Con esta perspectiva, Softqanetwork lanza WorkInQA.com, el portal de empleo especializado en Testing, Procesos y Quality Assurance, que fomenta la relación entre candidatos y empresas. WorkInQA.com se sitúa como punto de referencia en un contexto en el que cada vez se apuesta más por los mercados internacionales y en que la calidad de los productos adquiere una mayor importancia como componente diferenciador.

A través de WorkInQA.com podrá difundir sus ofertas de trabajo a un segmento de profesionales que puedan aportar valor real a su negocio.

Web: http://www.WorkInQA.com
Contacto: contact@workinqa.com

Tags: assurance, calidad, jobs, process, qa, quality, test, testing, trabajo, work

Diferencia entre un Software Test Engineer y Software Quality Engineer

Estaba dando una vuelta por los mensajes pendientes en los grupos de LinkedIn y me encontré uno especialmente interesante en el grupo de Test Republic, donde Annamariale Chandran (Senior Engineer) explicaba las diferencias entre un STE (Software Test Engineer) y un SQE (Software Quality Engineer). Podéis leer el debate completo aquí.

El tema no tendría mayor importancia si no fuese porqué muy a menudo ambos puestos (y responsabilidades) se confunden. Y es que todavía cobra mayor criticidad cuando las expectativas dentro de la organización no están claras respecto a ambos perfiles. En la mayoría de empresas se contratan STE, esperando que estos ejecuten el rol de SQE y esto entraña diferentes peligros. El mas importante: los STE precisan de un gran conocimiento sobre el aplicativo a probar, mientras que los SQE han de ser grandes conocedores del ciclo de vida de desarrollo de los productos.

A continuación podéis encontrar un pequeño resumen de las expectativas que deben cumplir ambos roles:

Software Test Engineer (STE)

• Objetivo: Verificar y validar que el producto cumple con las especificaciones.
• Entregables: Análisis del producto en lo que se refiere a los unidades  desarrolladas (componente, sub-sistema, sistema, aplicativo, …) y resultados de las ejecuciones de pruebas.

Software Quality Engineer (SQE)

• Objetivo: Verificar que el producto es desarrollado conforme a los procesos definidos, así como la revisar e implementar cambios en los procesos.
• Entregables: Análisis de las desviaciones en los procesos del proyecto e identificación de oportunidades de mejora.

Obviamente estas dos definiciones admiten modelados específicos a cada organización y pueden adaptarse a escenarios mas complejos o cambiantes.

Tags: diferencias, engineer, entregables, objetivos, quality, responsabilidades, software, sqe, ste, test

Estudio Comunidades Online 2009

Miguel Cornejo me envía el resultado del Estudio Comunidades Online 2009, en el que participamos con TICnovation.

Aquí os dejo el resumen ejecutivo:

Las respuestas a la encuesta han sido muy satisfactorias, por dos razones: en primer lugar, porque han confirmado lo que sabíamos y queríamos ratificar (el papel relevante y productivo de las comunidades en las organizaciones españolas). En segundo lugar, porque han aportado una inesperada dosis de sorpresas en distintos ámbitos, como puede verse en los análisis que siguen.

Las comunidades online son a día de hoy un instrumento establecido en muchas organizaciones españolas, con un peso y un presupuesto significativo y de tendencia creciente, y una sensibilidad muy alta por parte de la dirección de las empresas. El uso de comunidades no está limitado a sectores productivos concretos, ni a modelos de negocio concretos: hay una enorme variedad de enfoques, más allá de los estereotipos de prensa y de los precocinados de analistas como Forrester. La realidad es más variada y más compleja, como las organizaciones a las que se adapta.

Algo que sí refleja claramente la encuesta es que las comunidades existentes son, en su inmensa mayoría, instrumentos directamente orientados a crear valor para sus organizaciones, y que lo consiguen.

Podéis leer más sobre los resultados y acceder al informe en emekame.

Tags: 2009, community, comunidades, emekaeme, estudio, management, online